小花育兒:孩子的失敗也是學習

小花的育兒理念

小花的孩子們我從小看到大,小花從嬰兒時期就不曾對她的孩子們說兒語,我曾不解地問小花,為什麼不說兒語和疊字,小花回覆我[她在一本書看過,對一片空白的孩子而言,孩子們不懂無濟於事沒有用的差別,對孩子來說一樣都是新的單字都是新學會的意思,所以不使用兒語,作為一般大人來說話相對簡單],但相對地,隨著孩子們漸漸長大懂事了並且進入為什麼時期,每當小花用詞過於艱深,會從原來的問題延伸需要先解釋答案的名詞,我看著小花一直不停地解釋,孩子們不停地發問,在旁邊的我都心累了,但小花還是很有耐性地回答小孩子的各式各樣問題。這還不是最心累的呢!

小花的育兒

孩子們每天都有很多的疑問詢問和可不可做的行為詢問,小花曾經說過,當孩子們提出一個問題時,她給出答案之前,會先在腦海排練一下,如果回答好,小孩會學習到什麼?小孩的感受會如何?需不需要說明後再讓孩子試?............,若是回答不好,小孩會沒學習到什麼?小孩不會有危險但會失去什麼? 小孩的下一步會做什麼?........等等的在小花的腦袋想過一輪。

小花的育兒實踐

小花和孩子們吃火鍋的時候就訓練孩子們自己試著煮火鍋,煮火鍋時都知道,如果要加湯時,其實是有一定重量的。她一向沒有讓孩子們加湯,當小學三年級的孩子詢問她時,她想了一下利弊後她決定讓小孩試試,也沒特別交代該如何加湯,結果高湯蓋的蓋子掉落,小花就機會教育小孩正確加湯的方式,經過那次,每一次每一次小孩都不會忘記要壓好高湯蓋,聽起來是個很好的結局,其實不然,每每小花都要收拾孩子們失敗的慘況或是安撫孩子們失敗的情緒,這很令人不舒服,但小花還是願意去做,因為她希望給小孩練習的機會。

讓孩子從日常中不斷的練習

 

小花的故事用在我們的人生

用在我們的人生,我們能不能回到我們童年時光的練習,什麼都想搶著做,什麼都想嘗試去做不計較得失,小時候我們還得經過父母的允許,長大後的我們反而經過頭腦、經過小我後,想的多、做的少了,不後悔地活著便是青春。比起不做後悔,做了後悔會更好一點。後悔過一次的事情,就不要讓它發生第二次。我想這就是後悔的意義吧。《取自朴寶劍、多田君不戀愛》

每當我失去跨出去舒適圈的勇氣,我會問我自己,有比小花為孩子們的行為做出判斷困難嗎?
沒有的話,我就應該為自己勇敢一回、為自己負責一回、為自己後悔一回。

 

沒做會更後悔,就去做吧

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